Au fur et à mesure que vous apprenez à connaître votre enfant, et les autres enfants, vous réalisez que ce qui semble être un problème n’est en fait qu’une phase normale du développement. La plupart de ces problèmes se résolvent d’eux-mêmes; ce n'est qu’une question de temps. Mais, d’autres sont de réelles difficultés que vous pouvez vous « entraîner » à surmonter. Les quelques conseils figurant dans ce document peuvent vous y aider. Adaptez-les à vos propres besoins.

Enfants d’âge préscolaire : 3 à 5 ans

Les enfants d’âge préscolaire peuvent parfois être accaparants et se mettre à crier « ne me laisse pas ». C’est souvent difficile à entendre, parce que vous devez partir et que vous vous sentez déjà coupable. Heureusement, il s’agit d’une étape que les enfants finissent habituellement par surmonter, au fur et à mesure que leur curiosité naturelle et leur indépendance prennent le dessus.

Si la difficulté est la suivante...

En devenant plus mobiles et plus indépendants, les jeunes enfants ont tendance à agripper tout ce qui éveille leur curiosité ou à tester leurs limites. Quand cela se produit en public, essayer de contrôler le comportement de votre enfant peut provoquer des crises de colère. Dans de telles situations, vous pouvez avoir l’impression que ce sont vos compétences parentales qui sont en jeu.

Entraînez-vous à …

Prendre sur-le-champ la décision de mettre fin au magasinage ou quitter le magasin. Peut-être réussirez-vous à calmer votre enfant (avec une gâterie ou une discussion); mais, vous pourriez aussi devoir finir votre magasinage une autre fois. De retour à la maison, expliquez à votre enfant qu’il y a des limites à respecter, et que vous vous attendez à un certain type de comportement en public.

Gérer le gardiennage

À cet âge, il est fréquent de modifier les habitudes de garde de l’enfant, passant du milieu familial à la garderie ou au service de garde. Facilitez la transition en vous informant bien sur le mode de fonctionnement du nouvel environnement de garde. Puis, parlez-en à votre enfant, décrivez-lui les lieux et faites une visite avec lui, s’il y a lieu.


05-10-07 Hôpital de Montréal pour enfants - SW