Quand vous pensez à toutes les choses importantes que vous faites pour assurer le bon développement de votre enfant, est-ce que la lecture fait partie de votre liste? Elle devrait! Même si nous sommes nombreux à savoir que le bon développement de nos enfants repose en grande partie sur une bonne alimentation, de l’exercice et de bonnes habitudes de sommeil, nous connaissons moins l’importance de l’alphabétisation sur un développement sain.

Le mot « alphabétisation » fait référence à la capacité de lire et d’écrire d’une personne — mais ses implications vont beaucoup plus loin. Dans pratiquement tous les aspects de sa vie, une personne a besoin de savoir lire et écrire. Sans ces compétences, une personne peut être confrontée à de graves problèmes susceptibles d’avoir des conséquences sur sa santé ainsi que sur sa vie sociale et économique.

Les parents et les éducateurs jouent un rôle crucial dans les premières expériences de lecture d’un enfant, qui jettent les bases des aptitudes dont il aura besoin plus tard dans sa vie. De plus, une exposition précoce au langage — que ce soit par l’entremise des livres, des mots ou des chansons — peut favoriser les interactions chaleureuses et enrichissantes entre les enfants et leurs parents ou éducateurs.

Le 27 janvier prochain, prenez le temps de faire la lecture à votre enfant

La Journée de l’alphabétisation familiale, qui a lieu chaque année le 27 janvier, contribue à mieux faire connaître l’importance de la lecture et d’autres activités liées à l’alphabétisation familiale.

Il est crucial pour le développement des enfants de leur réserver du temps chaque jour pour lire ou participer à des activités d’apprentissage. Si les membres de votre famille n’ont pas l’habitude de lire, la Journée de l’alphabétisation familiale est le moment tout indiqué pour commencer. Lire à peine 15 minutes par jour peut améliorer les compétences linguistiques d’un enfant et aider à perfectionner celles d’un parent.

Alphabétisme chez les Canadiens : quelques faits étonnants

• 42 % des adultes canadiens âgés de 16 à 65 ans ont un faible niveau de lecture et d’écriture;
• Environ 55 % des adultes en âge de travailler au Canada ont des compétences inadéquates en matière de santé – c’est-à-dire la capacité de lire et de comprendre des renseignements concernant leur propre santé;
• Selon les estimations, de 5 % à 15 % des élèves canadiens ont des retards en lecture;
• La plupart des enfants qui ne maîtrisent pas la lecture à la fin de la 3^e année ne rattraperont pas leur retard, ce qui entraîne souvent des échecs et un décrochage scolaire précoce.

Commencez tôt pour encourager votre enfant à lire

Si votre enfant est encore un nourrisson ou un bambin :

• Prenez chaque jour du temps pour lire, chanter, parler et lui faire des câlins.
• Changez votre voix quand vous lisez et amusez-vous avec les mots.
• Parlez des illustrations du livre et racontez vos propres histoires.
• Mettez des livres partout dans la maison : dans les bibliothèques, les paniers, les coffres à jouets.
• Allez à la bibliothèque de votre quartier pour trouver des livres différents et informez-vous sur les programmes de lecture pour les bambins.

Si votre enfant est d’âge scolaire :

• Lisez avec votre enfant. Un enfant qui apprend à lire a besoin de pratique. Si votre enfant s’en sort bien, lire régulièrement à la maison lui permet de vous montrer ce qu’il a appris. S’il a de la difficulté, ça lui permet de bénéficier d’un espace rassurant pour s’exercer avec quelqu’un en qui il a confiance.
• Soyez un modèle. Votre enfant doit voir que vous aimez lire. S’il vous voit ou s’il voit d’autres membres de la famille lire des livres, des journaux et des revues, il se dira que lire est une activité importante, amusante et précieuse.
• Pensez à aménager un coin lecture à la maison, un espace douillet et calme. Laissez traîner des livres dans ce coin ou à proximité.
• Si votre enfant a de la difficulté à lire, choisissez des histoires auxquelles il peut s’identifier. Cherchez des histoires qu’il connaît ou qui lui proposent des expériences qu’il comprend ou des illustrations qu’il reconnaît.
• Limitez le temps d’écran. Ménagez des moments pour la lecture en limitant le temps que votre enfant passe devant la télévision, l’ordinateur ou les jeux vidéo.
• Les occasions de lire sont partout. Encouragez votre enfant à lire les panneaux de rues, les pages sportives des journaux et même l’arrière de la boîte de céréales! Votre enfant peut aussi prendre plaisir à lire des récits ou des bandes dessinées.

Références

• Agence de la santé publique du Canada. Effets du niveau d’alphabétisme sur la santé des Canadiens et des Canadiennes.
• Enquête sur l’alphabétisation des adultes de Statistique Canada. Ottawa : Statistique Canada, 1995.
• Société canadienne de pédiatrie. Lisez, parlez, chantez : La promotion de l’alphabétisation au cabinet du médecin. 2011 [1]
• Canadian Literacy and learning Network. All About Literacy in [2]Canada. [2]